lunes, 21 de noviembre de 2016

Trivial de balonmano

09/11/2016
Trivial de Balonmano

Descripción: Resultado de imagen de trivial
Tras la teoría del otro día, no bajamos al campo de césped para hacer la práctica, sino que esta vez nos quedamos en el aula para realizarla.
La práctica tenía que ver con la teoría que dimos en clase, estuvimos viendo lo relacionado con el reglamento, las posiciones, que pasa con el fuera, la pelota, las dimensiones… En base a ello, Sergio, decidió dividir la clase en 4 grupos para hacer un juego de preguntas.
Las condiciones eran que Sergio nos daba una serie de números, esos números iban concorde al grupo que éramos, y esos números nos decían sobre las preguntas que podíamos hacer o no. Por ejemplo: a mi grupo le tocó entre otras la regla número 3, en el manual, la regla número 3 hablaba sobre cómo era el balón, pues entonces nosotros teníamos que hacer preguntas en relación a esa regla, como por ejemplo: ¿en la categoría masculina de más de 16 años, cuánto mide el balón?, y teníamos que darle 4 opciones para que eligieran la correcta.
Tras haber hecho las preguntas, el profesor tiraba un dado, y dependiendo del número que saliera, teníamos que decir la pregunta correspondiente, si acertabas la pregunta, te tocaba preguntarle al siguiente grupo, en caso de fallar quedabas eliminado.

El orden de preguntas quedaba de tal forma: el grupo 1 le preguntaba al grupo 2, el grupo 2 al grupo 3, el grupo 3 al grupo 4 y el grupo 4 al grupo 1. Mi grupo, que era el 3, quedó eliminado en la ronda 3, el siguiente fue el 4 con una de nuestras preguntas, y los únicos que quedaron el pie fueron el grupo 1 y el grupo 2, pero como se acabó el tiempo dejamos el trivial sin acabar.

Movimientos básicos del balonmano

16/11/2016
                   
Movimientos básicos del balonmano

En este día, bajamos a la pistas de fútbol sala que está en el mismo campo que las de baloncesto, ya que la otra vez fuimos a la pista de fútbol sala pero con césped.
Como en todas las clases prácticas empezamos con un calentamiento. Toda la clase se juntó y empezó a trotar como si fuera un calentamiento de fútbol, empezamos dando varias vueltas a la pista de fútbol, pero a medida que pasaba el tiempo íbamos añadiendo unas variantes:
  • ·         Carreras continuas.
  • ·         Carreras laterales.
  • ·         Avanzar cruzando las piernas.
  • ·         Cada 3 pasos agacharse y saltar.
  • ·         Cada vez que Sergio daba una palmada teníamos que darnos la vuelta y esprintar  5 metros.
  • ·         Progresivos desde la línea de 7 metros de una portería hasta la otra.


Pase
En parejas o tríos teníamos que pasarnos el balón evitando que se nos cayera. Cuando más aprendíamos a pasar, más dificultad le poníamos al ejercicio. Una variante es que teníamos que ir y moviéndonos a nuestro gusto por el campo y teníamos que pasarnos la pelota. Otra variante que hubo era que cuando el profesor diera una palmada, teníamos que hacer el mismo procedimiento de pasar la pelota y movernos por la pista, pero esta vez pasándosela a otra pareja o trío distinta.

Agarre
Con las mismas parejas o tríos del principio, jugábamos a un pulso con la pelota, que consistía en agarrar la pelota con una mano y el otro compañero tenía que intentar quitártela con una mano también. Una variante que hubo era que los ganadores competían contra los ganadores y los que perdían más a menudo con los mismos de otros equipos.

Pase-bote
Este ejercicio es muy parecido al de pase, pero había unas diferencias. Con un compañero distinto, tenías que ir avanzando de portería a portería mirándote de frente con él y pasando la pelota, esto lo hacías avanzando de frente o de lateral.
Las variantes de esta modalidad de juego eran:
  • ·         Botando con la derecha.
  • ·         Botando con la izquierda.
  • ·         Cada 3 botes pasar.
  • ·         Dar botes altos.
  • ·         Dar botes bajos.


Esquivar
Un compañero se ponía en mitad de la pista de modo que se tenía que desplazar lateralmente y tenía que quitarte la pelota. De este ejercicio hubo también variantes:
  • ·         Al principio un único defensa.
  • ·         2 defensas y un atacante.
  • ·         2 defensas, pero uno más adelantado que el otro.
  • ·         Compañeros a los lados con 2 defensas para apoyarte.


Carrera
Cuando ya teníamos un manejo del balón decentemente bueno, hicimos unas carreras de relevo con el balón. La clase se dividió en dos equipos, nos pusimos en dos filas y teníamos que salir desde la línea de 9 metros hasta la línea de 6 metros del campo contrario y volver. Todo esto se hacía botando la pelota, y para que el siguiente corredor de tu equipo pudiera salir, tenías que entregarle la pelota directamente en la mano, no valía tirarla, en ese caso estabas penalizado dándole una ventaja de 5 metros al equipo rival.
Mi equipo ganó las 2 veces seguidas, por lo que el equipo contrario tuvo que hacer un total de 20 ranitas.

Lanzamiento de penalti
Para finalizar la clase, 3 compañeros de ponían de portero y los demás compañeros tenían que lanzar la pelota y marcar para poder clasificarse. De los primeros 10-12 alumnos, solo se clasificó Jesús, luego unos pocos más hasta llegar a mí que también fui un clasificado.
Aquel que fallaba el lanzamiento tenía que hacer 5 flexiones. Los porteros eran Adrián, Emilio y Álvaro, sinceramente eran muy buenos, ya que se pararon los tiros de toda la clase a excepción de Jesús y yo, que quedamos en la final, pero como se acabó la clase tuvimos que irnos.

Crítica
En mi sincera opinión, la clase ha estado genial, no cambiaría nada. El acabar la clase con ese pique de penaltis fue una buena idea, aunque me dio coraje que no pudimos acabarlo Jesús y yo.

Crítica como tal no tengo, pero lo único malo fue que me lastimé la pierna al golpearme con un compañero y eso me impidió jugar el último juego de esquivar.

miércoles, 2 de noviembre de 2016

diario de balonmano

Diario de balonmano
27/10/2016
Antes de comenzar con la práctica de balonmano nos pusimos a calentar. Empezamos con unos estiramientos básicos, estos consistían en calentar zonas de nuestro cuerpo como los brazos, tobillos… A continuación dimos un par de vueltas a la pista de balonmano para entrar en calor. Tras realizar este calentamiento nos dividimos en dos grupos de forma que cada equipo se quedaba en una parte del campo.
Hicimos una serie de juegos que su función era aprender los pases y los nombres de nuestros compañeros, algo importante ya que estamos con ellos gran parte del día. Con el primer juego teníamos que dar vueltas en nuestra parte del campo y teníamos que decir el nombre de un compañero y pasarle la pelota. Este juego se iba complicando cada vez que pasaba el tiempo, teníamos que pasar la pelota con una mano y recibirla a una mano, si esta se nos caía teníamos que hacer 3 ranitas (saltar y llevar las rodillas al pecho). Seguíamos con el juego, y este se complicaba un poco más, porque teníamos que recibirla con una mano y dar un giro en el aire nada más cogerla.
Al acabar los juegos, separamos la clase en 4 grupos de forma que quedásemos el mismo número de jugadores en cada equipo. Al principio hacíamos partidos con una duración de 5 minutos cada uno, ganaba el que más goles llevara en el marcador. Teníamos una serie de normas, no podíamos pasar la pelota hacia adelante (excepto el portero), solo la podíamos pasar hacia detrás como en rugby. Otra regla era que podíamos dar como máximo 3 pasos.

Jugamos varios partidos para entrar en situación con la forma de jugar del balonmano. Con los 4 equipos que estaban anteriormente hicimos un torneo con las mismas reglas y la misma duración. Cuando un equipo perdía tenía como “castigo” hacer 10, 15 o 20 ranitas según el puesto en el que hubiera quedado. En mi equipo por ejemplo empatamos, y tuvimos que decidirlo a penaltis, en mi caso yo llevé el desempate a la victoria de mi equipo y por tanto el equipo contrario tuvo que hacer 15 ranitas.